Studenti računaju popularnost Karleušinog „Krimi rada”!

Studenti tako treba da izračunaju koliko je „diva“ popularna!

Kako se navodi u samom pitanju, u pitanju je „popularna diva“ koja je izbacila „novi megahit“, pesmu „Krimi rad“, a studenti treba na osnovu broja ljudi kojima je pesma „totalna katastrofa“ i onih koji nemaju mišljenje o istoj, da izračunaju da li je „popularnost beogradske dive povećana“.

Činjenica da studenti na FON-u uče na primeru Karleuše i njenog „Krimi rada“ zgrozila je kompletnu javnost. Dovoljno je podsetiti na činjenicu da na nastupe dolazi polugola, da u svojoj biografiji može da ubeleži i intimna druženja s ljudima iz podzemlja...

Na FON-u pak ne vide ništa sporno u svemu tome. Oni su potvrdili za „Alo!“ da je u jednom pitanju na ispitnom testu, najverovatnije iz predmeta Statistika ili Teorija verovatnoće, kao primer data popularnost Karleuše.

- Cilj zadatka je da se studentima na svakodnevan način približi problem, kako bi oni videli da i u svakodnevnom životu postoji metodologija koja ima svoju primenu.

Ni na koji način se ubacivanjem Jelene Karleuše u zadatak ne umanjuje težina tog zadatka koji, čini mi se, nije od ove godine - napominje Sara Racić, student prodekan na FON-u, dodajući da ovo nije prvi put da se Karleuša pojavljuje u nekom od ispitnih zadataka na tom fakultetu.

Ona ističe da su zadaci u kojima se spominju ličnosti sa domaće estradne scene uglavnom izuzetno teški, te se baš zato profesori trude da ih približe studentima.

- Prosto je cilj da studenti vide da se i rejting i popularnost mogu izračunati matematički, te da shvate čemu uopšte služi statistika kao nauka - zaključuje Racićeva.

Šok zbog ovakvog poteza fakultetskih profesora nije krio medijski ekspert Nebojša Krstić, koji je ovaj test i objavio na svom Tviter nalogu.

Da su autori ovog zadatka verovatno prešli granicu koja bi bila korektna, smatra socijalni psiholog Dragan Popadić.

- Očito je da iza toga stoji namera da se pitanja suvoparne statistike i matematike učine primenljivim u realnom životu. Ipak, zaista je riskantno uzeti primer popularnosti jedne „dive“, kako kažu, i po pravilu se takvi primeri u zadacima izbegavaju. Bilo je, međutim, mnogo slučajeva da se takvi primerti ipak koriste, pa je devedesetih bilo namenski uvredljivih zadataka u udžbenicima. Tako je zadatak iz matematike glasio otprilike: „Ako Mujo pojede toliko svinjetine, koliko će pojesti Haso...“ - napominje Popadić za „Alo!“.

Kako dodaje, ljudi uglavnom ipak odolevaju iskušenju da iskoriste sam sadržaj zadatka za nešto.

- Deluje mi da je ovde namera autora da statistiku pokažu kao deo svakodnevnice, ali to je svakako rizik. Moguće je da su autori u ovom slučaju prešli tu neku granicu koja bi bila korektna - zaključuje Popadić.

Nije zgoreg pomenuti da FON slovi za jedan od elitnih državnih fakulteta, koji upisuju učenici s izuzetno visokim prosekom i na kom se školuju budući akademski građani.

 

 

Save

Save